Question 1

Qui pouvez-vous accompagner ?

Accepted Answer

Je travaille avec des élèves de la 3P à la 11S en petit groupe, et de 3 à 18 ans en cours individuels. Chaque accompagnement s'adapte au niveau et au rythme de votre enfant, qu'il ait besoin de travailler des notions déjà enseignées, de consolider des bases ou de développer de nouvelles compétences.

Question 2

Quelles matières proposez-vous ?

Accepted Answer

En groupe : français, mathématiques, allemand et anglais. En cours individuels : toutes les branches, selon les besoins de votre enfant.

Question 3

Combien d'élèves y a-t-il dans un groupe ?

Accepted Answer

Maximum 5 élèves. Les groupes sont constitués par niveau d'école : votre enfant échange avec d'autres élèves de son âge, s'explique les notions entre eux, pose ses questions et apprend à verbaliser ce qu'il comprend — l'une des meilleures façons d'ancrer durablement les apprentissages. Et comme le groupe reste petit, je suis chaque élève de près, tout au long de la séance.

Question 4

Quelle est la différence entre les cours en groupe et les cours individuels ?

Accepted Answer

Les deux formats sont de véritables accompagnements : la différence tient au degré de personnalisation.

En groupe, l'accompagnement suit les notions du programme : nous travaillons les devoirs, pas seulement les surveiller, nous nous assurons que chaque notion est bien comprise, et votre enfant reçoit des exercices supplémentaires pour continuer à s'entraîner. Il reçoit un cahier et un classeur, et peut ramener ses exercices à la maison (matériel pédagogique, adaptées à son niveau).

En individuel, tout est construit sur mesure : la branche est au choix et les objectifs sont personnalisés. On peut réviser en vue d'une évaluation, reprendre les bases de l'année précédente, préparer les ECR ou un examen. Le contenu pédagogique est créé spécialement pour votre enfant, avec un entretien mensuel avec les parents et un contact hebdomadaire pour suivre sa progression.

Question 5

Combien coûtent les cours ?

Accepted Answer

En groupe (1 heure) : 1 cours CHF 45, 5 cours CHF 220, 10 cours CHF 400. En individuel (1heure ou sur demande 1 heure 30) : 1 cours = 1 heure CHF 65, 5 cours CHF 320, 10 cours CHF 600. Des frais d'inscription de CHF 30 (frais de dossier et matériel didactique) s'appliquent lors de la première inscription.

Question 6

Que se passe-t-il si mon enfant manque ou annule un cours ?

Accepted Answer

Je sais qu'un imprévu arrive vite. Si vous m'annoncez l'absence à l'avance — un simple message suffit —, le cours est reporté à une autre date. En cas d'annulation le jour même, la moitié de la séance est facturée. J'accorde volontiers une première absence non annoncée ; tous ces détails sont clairement précisés lors du premier échange, avant toute inscription.

Question 7

Comment se déroule le premier échange ?

Accepted Answer

Nous commençons toujours par un premier appel sans aucune obligation. C'est l'occasion de parler de votre enfant, de ce qui préoccupe et de définir ensemble la meilleure formule. En cas d'intérêt, nous organisons une première rencontre gratuite et sans engagement avec vous et votre enfant. Cela comprend une séance de 30 minutes d'essai et un entretien de 15 minutes.

Question 8

Sarah est-elle une enseignante qualifiée ?

Accepted Answer

Oui. Je suis enseignante diplômée HEP Vaud, avec 10 ans d'expérience dans l'enseignement primaire et secondaire, dont plusieurs années en maîtrise de classe. J'ai aussi accompagné pendant plusieurs années des élèves à besoins particuliers — une expérience qui m'a appris à adapter chaque séance au profil et au rythme de votre enfant. Je suis par ailleurs bilingue français-anglais (C2).

Question 9

Les contenus suivent-ils le programme officiel ?

Accepted Answer

Oui, tout est pensé en lien avec le Plan d'études romand (PER) — avec des contenus 100 % originaux, jamais copiés du manuel utilisé en classe. Studea Riviera est une structure indépendante, non affiliée aux autorités scolaires.

Question 10

Mon enfant a des besoins éducatifs spécifiques (HPI, DYS, TDA-H). Est-ce adapté ?

Accepted Answer

Oui, dans la plupart des cas. J'accompagne régulièrement des élèves dys (dyslexie, dysorthographie…), HPI ou TDA-H : je sais adapter le rythme, la formulation des consignes et le matériel. Lors du premier échange, nous prenons le temps de parler du profil de votre enfant, pour que je puisse vous proposer l'accompagnement le mieux adapté — et si un suivi spécialisé s'avère nécessaire, je vous conseille alors avec attention les professionnels compétents. Mon objectif reste toujours le même : que votre enfant soit bien accompagné.

Question 11

Où se déroulent les cours ?

Accepted Answer

À Montreux, dans un local pédagogique conçu pour l'apprentissage : un espace calme, pensé pour les cours en petit groupe comme pour l'accompagnement individuel, avec tout le matériel didactique sur place. Il se trouve à 5 minutes à pied de la gare de Montreux et est facilement accessible en transports publics — un vrai confort pour les parents et les élèves qui viennent après l'école.

Question 12

Les cours ont-ils lieu en personne ou en ligne ?

Accepted Answer

Tous les cours ont lieu en personne, dans le local pédagogique de Montreux : en petit groupe (5 élèves maximum) ou en séances individuelles d'une heure, ou d'une heure et demie sur demande. Ce cadre permet un vrai suivi de chaque élève, l'accès au matériel didactique sur place et un rythme régulier, semaine après semaine.

Question 13

Quand ont lieu les stages ?

Accepted Answer

Les stages ont lieu pendant les vacances scolaires. En octobre, un stage intensif d'une semaine de français et de mathématiques pour consolider les bases, développer des stratégies d'apprentissage et découvrir de nouvelles notions. En février, une semaine de français, de mathématiques et d'allemand, avec en plus la révision des notions de l'année. En avril, deux semaines centrées sur la préparation aux ECR et aux examens.

Question 14

Comment s'inscrire à un stage ?

Accepted Answer

L'inscription se fait en ligne depuis la page Stages. Pendant les vacances d'automne (19 – 23 octobre 2026), les stages ont lieu le matin pour les 5P – 8P (9h – 12h) et l'après-midi pour les 9S – 11S (13h – 16h), au choix du français ou des mathématiques.

Questions fréquentes